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八達國際官網網址:AI+教育風頭正勁 網龍欲借力AI打造“3E”未來教育。

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光陰的進度條賡續向前推移,AI+教導的實踐從沸沸揚揚的群情照進現實,AI閱卷、AI白話測評、教導機械人……AI與教導深度交融的標致新天下仿佛近在目下。2020年,前赴后繼的AI+教導賽道又將迎來哪些變更?在網龍首席履行官熊立博士眼中,未來教導充溢無限想象。深耕數字教導多年的網龍,將2020年定義為集團的AI年,其空想與大志不言而喻。

網龍首席履行官熊立博士向媒體記者先容網龍的教導理念

在風頭正勁的AI+教導賽道中,網龍走了一條少有人走的路。熊立說,網龍從進軍教導的第一天起,就樹立了構建舉世終身進修社區的愿景。在網龍的定義中,3E教導才是未來教導的抱負樣子容貌更有體驗性(Engaging)、更有效率(Efficient)、更有效果(Effective)。而要實現這樣的3E教導,AI無疑是弗成或缺的鋪路石。

外洋業績依舊亮眼 領先結構中國教導下沉市場

與海內多半互聯網教導企業不合的是,網龍的教導營業,向來以踏實的外洋業績著稱。近年來,網龍積極相應一帶一起倡議,針對不合國家的用戶特征,用立異的產品設計、技巧交融破解了數字教導中國規劃出海的痛點。今朝,網龍已經與俄羅斯、埃及、尼日利亞、肯尼亞、哈薩克斯坦、印度、馬來西亞、新加坡等20多個一帶一起沿線國家和地區建立了深度相助。

墾荒非洲教導市場,便是網龍的先見之舉。在埃及,針對門生太多、課堂太少的成長困局,網龍隨機應變推出了移動聰明課堂立異產品,它以集裝箱大年夜小的人道化空間為載體,搭載了網龍旗艦級的教導軟硬件舉措措施,讓課堂實現快速運輸和便捷支配,堪稱移動版的聰明講堂。

網龍移動聰明課堂

截至今朝,埃及已經有1.1萬間課堂安裝了普米的互動大年夜屏,今年還會有2.6萬間互動大年夜屏在埃及落地。而2019年頭?年月我們與埃及簽署諒解備忘錄,計劃搭建26.5萬間聰明課堂,此中100間試驗性課堂已經發往埃及。熊立說,埃及已成為網龍與非洲國家開展數字教導相助的樣板,其成功履歷與模式有望在更多非洲國家落地。

亮眼的外洋教導業績,無意偶爾以致遮擋了網龍海內教導營業的光線。著實,網龍多年前就已將觸角向中國三四線城市延伸。近幾年,下沉已成為行業計謀結構的關鍵詞。從一二線城市到三四線城市,變量的疊加正在一步步改變教導行業的未來。而網龍,無疑又以敏銳的目光領先了一局。

多年前埋下的伏筆,已經逼近揭曉謎底的時候。網龍研發的101教導PPT,是一款專業的備授課一體化教授教化軟件,幫助師長教師輕松備課、高效授課。今朝,其累計安裝用戶已沖破700萬,覆蓋廣西、四川、河南、新疆、云南等地區。

我們對用戶數據闡發后發明,三線城市以下的用戶占比高達62.8%,二線城市占29.6%,而一線城市用戶數反而起碼,僅占7.6%。熊立說,這些數據充分證實,101教導PPT真正贊助了欠蓬勃地區的西席用戶,讓他們能便捷地使用網龍的海量教授教化資本,進行一鍵備授課。

2019年,網龍在海內市場接連斬獲切切級訂單。今年,我們會加大年夜力度推進普米進入中國市場,我們會在中國市場販賣高、中、低不合檔次的產品,來滿意不合用戶的需求。熊立說,除了普米高真個互動大年夜屏,網龍也會專門定制得當中國本土的高性價比產品,加速推進中國教導市場結構。

技巧變現速率令人贊嘆 網龍市場前景充溢想象

教導是一個有強烈規則的領域,在這樣一個嚴格、規范、封閉的市場傍邊,網龍等代表未來科技氣力和立異理念的互聯網公司,它的生長一定是一個漫長的歷程。熊立深知,面對強規則的市場,唯有把握宏不雅政策,吃透微不雅規則,并迅速貫徹于產品研發,實現技巧變現,才是生計取勝之道。

網龍于2019年推出的101虛擬實驗室,便是快速實現技巧變現的力證。2018年12月,工信部印發《關八達國際官網網址于加快推進虛擬現實財產成長的指示意見》,文件中明確指出,要推進虛擬現實技巧在物理、化學、生物、地輿等實驗性、演示性課程中的利用,構建虛擬課堂、虛擬實驗室等教導教授教化情況。2019年11月,教導部印發《關于加強和改進中小學實驗教授教化的意見》,此中明確要求:強化門生實踐操作、情境體驗、探索求知、切身感悟和立異創造。

媒體記者體驗網龍101虛擬實驗室

基于此背景,網龍運用3D、VR、AI等技巧,研發101虛擬實驗室,并迅速向市場推廣。101虛擬實驗室周全覆蓋初高中實驗教授教化常識,還原實驗真實現場與歷程。這個產品具有高度擬真實驗操作歷程,周全滿意師長教師實驗教授教化、門生實驗演習、教導治理者模式立異的多角色需求。今朝,該產品已經在福州十中、屏東中學試點。未來,網龍將在福建、湖北、河南、山東、上海等省市推廣。

在人工智能風暴囊括舉世的背景下,國務院在2017年印發《新一代人工智能成長籌劃》,籌劃里提出,要在中小學階段設置人工智能相關課程?;诖?,網龍在2019年與上海市電化教導館、上海教導出版社聯手研發《人工智能》立體課程,創始了人工智能融入根基教導的新模式。與傳統課本不合的是,《人工智能》立體課程根據中小學各個學段的門生設計了不合的線上、線下互動八達國際官網網址教授教化內容。同年12月27日,上海已經為推廣人工智能課本,召開了小學版課程的首次試點黌舍西席培訓會。

熊立說,網龍20年的產品研發履歷,使其在內容開拓、大年夜數據、人工智能、云技巧等領域沉淀了富厚的履歷,網龍將其與教導產品研發無縫對接,得到了市場回饋。這也付與了網龍令人贊嘆的技巧變現速率,從開始研發到投入利用,網龍的效率大年夜大年夜領先偕行,讓網龍的市場潛力充溢想象。

借力AI打造3E教導 觸達未來教導本色

在山頭林立的教導賽道中,八達國際官網網址不乏阿里、騰訊、華為等科技巨子,也有新東方、好未來、立思辰等傳統教導企業。獨樹一幟的網龍,走了一條不平常之路。經由過程立異設計,網龍將AI、大年夜數據、VR、AR、全息影像等新技巧與傳統教授教化深度交融,推出了一系列面向舉世用戶的立異教授教化產品。熊立說,網龍盼望經由過程自己的技巧和辦事,影響更多人的進修要領,讓舉世用戶對互聯網教導真正有感,讓教導改變生活的美好愿景變成可校驗的行動。

做教導,我們應回歸教導的本色,是為門生‘點燃一把火’,而不是‘灌滿一桶水’,是讓人學會進修,而不是教授常識;堅持以工本錢,因材施教,成長門生個性,讓每一個孩子都能獲得他想要的教導。熊立表示,網龍眼中的未來教導應是3E教導更有體驗性(Engaging)、更有效率(Efficient)、更有效果(Effective)。

網龍首席履行官熊立博士先容網龍AI+教導的成長成果

要實現3E教導,有賴于AI、5G等前沿技巧與教導的深度交融。網龍將2020年定義為集團的AI年。著實,早在2018年,網龍就推出了AI助教,它最大年夜的特征是一師千助教,可以化身為不合的人物形態來贊助西席授課。這些虛擬的AI助教,除了幫助授課外,還能贊助西席部署、批改功課,能記錄每一個門生的進修軌跡,并自動天生后續的進修計劃,還會根據自身背景、對話風格與門生互動對話,答疑,打造智能雙師講堂。

共同AI助教,網龍還打造了AI+教導硬件產品教導辦事機械人。這款機械人可以供給教導、照護、監考和安防等功能。AI助教和教導機械人從軟硬件兩方面,全方位幫助、共同師長教師打造與眾不合的雙師講堂,讓師長教師更有精力做更有效率的教導。

去年歲末,網龍介入體例的人工智能課本(小學版)就在上海展開試點。在西席培訓會現場,網龍攜教導機械人steam教導辦理規劃及AI機械人亮相。這也網龍AI機械人和配套的AI軟件教授教化體驗平臺首次在西席培訓活動上展示,該平臺計劃于2020年在上海等地推廣。今年1月,網龍AI教導機械人STEAM課程首次進入福州星紀元小學。未來,網龍也將在上海、噴鼻港等地進行試點、推廣。同時也在福州尋求相關黌舍相助。

互聯網與科技為教導所帶來的最大年夜好處是體驗性和效率的提升,但與其它行業比擬,教導行業還要更注重對效果的提升。只提升體驗性、效率而不能提升教授教化效果和進修效果的教導科技產品,終極只能是噱頭。熊立覺得,教導市場還沒有涌現類似BAT的行業壟斷級企業,優秀八達國際官網網址企業依然大年夜有可為。

2020年,走過了20年景長里程的網龍,能否在AI助力下,走入下一個黃金十八達國際官網網址年?這場冰與火的淬煉,已然開啟。

濫觴:中文科技資訊

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